Objetivos:
a) TeleMeios: objetiva a implantação de um Tele-Ambiente de aprendizagem.
O Tele-Ambiente consiste de uma estrutura de telemática multimeios, incorporando som, imagem, texto, correio e uma interface compartilhada entre professor e aluno (podendo inclusive compartilhar um ambiente de aprendizagem com software arbitrário) de modo a compor um ambiente virtual de aprendizagem no qual serão veiculados cursos interativos a distância, com mediação direta, se necessário de um professor.
O que se quer aqui não é difundir o uso de um aplicativo, mas toda uma metodologia de trabalho dentro de uma abordagem que valorize uma seqüência didática, uma seqüência Fedathi, a construção e a interação do estudante. No âmbito da pesquisa, serão trabalhados softwares de matemática e ciências.
b) Portfólio Matemático: Desenvolvimento de software e atividades matemáticas online para cursos voltados ao Ensino Fundamental e Médio à Distância:
GeoMeios: Desenvolvemos o piloto de um software de Geometria Dinâmica em Java que foi intitulado como GeoMeios (disponível em http://tele.multimeios.ufc.br/geomeios). Este recurso permite trabalhar com construções geométricas do tipo régua e compasso. Pretendemos finalizar este recurso inserindo-lhe no portfólio de recursos voltados ao ensino de matemática assistido por computador.
i) Colocar comandos que permitam efetuação de medições de comprimento e ângulo; elaborar um banco de cadastro de macro-construções de atividades geométricas no GeoMeios; colocar comandos que permitam trabalhar com transformações geométricas;
ii) Elaborar seqüências didáticas de atividades matemáticas que possam ficar disponíveis em um banco de atividades do GeoMeios; aplicar as respectivas seqüências didáticas com base no GeoMeios em sessões para formação de professores no ambiente escolar.
iii) Desenvolver um recurso para plotagem de gráficos online com intuito de trabalhar com ensino de funções:
– Desenvolvimento de atividades para este recurso e integração com o GeoMeios;
– Pesquisa de recursos online gratuitos voltados ao ensino de matemática existentes na Internet:
– Desenvolvimento de apostilas temáticas sobre os software gratuitos e seus respectivos assuntos; Elaboração de CD/ROM com software gratuitos com diversas atividades online;
iv) Elaboração de cursos online sobre ensino de matemática através de ferramentas de ensino à distância como Teleduc.
c) Portfólio Biologia: Desenvolvimento de software e atividades de biologia online para cursos voltados ao Ensino Fundamental e Médio à Distância:
– BioMeios: Trata-se de um software aberto específico para conteúdos do tema Vida e Ambiente descritos nos PCNs para o terceiro e quarto ciclos do ensino Fundamental e Médio, onde o usuário pode escolher uma chave de classificação mais apropriada para aplicar a um determinado grupo de seres imaginários.
d) Construção e utilização de softwares gratuitos disponíveis, de conteúdos variados de Matemática e Biologia para formar um portfólio disponível em ambiente virtual no site do Laboratório Multimeios na sessão “Multimeios Virtual” que atualmente é utilizado para hospedagem do Teleduc e seus cursos à distância (http://virtual.multimeios.ufc.br).
e) Formatação de cursos específicos para utilização efetiva destes materiais nos LIE.
Metas
a) Disponibilizar material online para favorecer os ensinos de matemática e biologia assistido por computador validando os recursos desenvolvidos em cursos presenciais e à distância para professores de LIE e professores especialistas.
b) Averiguar em uma escola piloto em Fortaleza a integração entre os docentes do LIE e os especialistas na elaboração de projetos pedagógicos em uma escola de Fortaleza, capacitando os professores a trabalhar alguns conteúdos específicos de matemática e biologia no Ensino Básico.