{"id":23,"date":"2021-02-04T20:53:18","date_gmt":"2021-02-04T23:53:18","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.multimeios.ufc.br\/dossieformacao\/?p=23"},"modified":"2021-02-25T18:55:16","modified_gmt":"2021-02-25T21:55:16","slug":"1-1-costuras-iniciais-para-implementar-duas-proposicoes-de-pesquisas-pos-doutorado-colaborativas-e-cooperativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.multimeios.ufc.br\/dossieformacao\/2021\/02\/04\/1-1-costuras-iniciais-para-implementar-duas-proposicoes-de-pesquisas-pos-doutorado-colaborativas-e-cooperativas\/","title":{"rendered":"1.1 – Costuras iniciais para implementar duas proposi\u00e7\u00f5es de pesquisas de p\u00f3s-doutorado colaborativas e cooperativas"},"content":{"rendered":"\n
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Fonte: “Novelo” by rdenubila is licensed with CC BY-SA 2.0. To view a copy of this license, visit https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/2.0\/<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Implementar propostas coletivas de desenvolvimento de pesquisas de p\u00f3s Doutorado, em um formato colaborativo, n\u00e3o nos parece uma tradi\u00e7\u00e3o das ci\u00eancias. Pelo menos, na PPGE da Faced, n\u00e3o encontramos nenhum trabalho que apontasse para essas perspectivas: duas pedagogas\/pesquisadoras, com objetos de pesquisa diferenciados, com  um mesmo orientador, com outra professora\/pedagoga ao lado, como coordenadora das a\u00e7\u00f5es. Foi assim que esses projetos nasceram logo naquele in\u00edcio de 2020, exatamente no ano em que o mundo parou (\u00e0 la Raul Seixas<\/a>), com muitos desejos em colaborar com a educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1, qui\u00e7\u00e1 do mundo\u2026<\/p>\n\n\n\n

De uma pesquisa, um deslocamento ainda com a Equipe at\u00e9 o Campus das Auroras naquele novembro de 2019, sa\u00edmos com tudo acordado para uma forma\u00e7\u00e3o com professores de matem\u00e1tica da UNILAB. Do outro, um plano para desenvolvermos uma forma\u00e7\u00e3o para docentes do Laborat\u00f3rio de Pol\u00edticas P\u00fablicas da UFC. Muitos encontros, rodas de conversas, caf\u00e9, \u00e1gua, novos encontros ao cair da tarde no Laborat\u00f3rio Pesquisa Multimeios. O ano virou, as aulas iniciaram e os projetos foram apresentados ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Brasileira, com propostas distintas, mas relacionadas ao mesmo fio condutor. Em mar\u00e7o de 2020, recebemos a not\u00edcia da deflagra\u00e7\u00e3o da pandemia no mundo inteiro\u2026 E agora?<\/p>\n\n\n\n

Mudan\u00e7as foram tecidas e modificaram as tramas desses tecidos formativos.<\/a> O mundo inteiro vivia seus estranhamentos com o confinamento social, implicando novos modos de ser e estar em sociedade. E n\u00f3s, que cotidianamente nos deslocamos ao Laborat\u00f3rio Multimeios, tamb\u00e9m nos sent\u00edamos desafiados a viver a virtualidade desse espa\u00e7o formativo, na pr\u00e1tica, nos territ\u00f3rios de redes, ainda mais que estando todos n\u00f3s na terra das \u201credes\u201d, tecidas, fiadas ancestralmente. Esse era o real que t\u00ednhamos\u2026 A partir da\u00ed, iniciamos as articula\u00e7\u00f5es com a equipe formadora para juntar-se ao grupo. Assim, convidamos os\/as pesquisadores\/as das duas grandes \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o do Multimeios, quer seja, a educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica e inform\u00e1tica educativa<\/a>. E, assim, historicamente nos lan\u00e7amos nessa aventura de um fazer virtual colaborativo, cooperativo com \u00e1reas de matrizes distintas.   <\/p>\n\n\n\n

Tecendo redes formativas: O Laborat\u00f3rio Multimeios e suas conex\u00f5es<\/p>\n\n\n\n

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