{"id":237,"date":"2026-05-22T22:40:24","date_gmt":"2026-05-23T01:40:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.multimeios.ufc.br\/marisalima\/?page_id=237"},"modified":"2026-05-22T23:04:46","modified_gmt":"2026-05-23T02:04:46","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.multimeios.ufc.br\/marisalima\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n

As publica\u00e7\u00f5es desenvolvidas ao longo desta trajet\u00f3ria acad\u00eamica refletem o compromisso com a produ\u00e7\u00e3o e a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico no campo da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, com \u00eanfase em estudos te\u00f3ricos, propostas metodol\u00f3gicas e investiga\u00e7\u00f5es voltadas ao processo de ensino e aprendizagem. Os trabalhos produzidos buscam estabelecer articula\u00e7\u00f5es entre referenciais te\u00f3ricos, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e perspectivas investigativas, contribuindo para discuss\u00f5es relevantes no contexto educacional.<\/p>\n\n\n\n

As produ\u00e7\u00f5es contemplam estudos relacionados \u00e0 metodologia da Sequ\u00eancia Fedathi, \u00e0 Aprendizagem Cooperativa, ao ensino de probabilidade a partir das contribui\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas de Gerolamo Cardano, bem como \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de propostas did\u00e1ticas e reflex\u00f5es te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas direcionadas ao fortalecimento da aprendizagem matem\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Al\u00e9m disso, as publica\u00e7\u00f5es evidenciam o interesse pela constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de ensino que favore\u00e7am o protagonismo discente, a investiga\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento do pensamento matem\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

Nesse contexto, as publica\u00e7\u00f5es apresentadas nesta se\u00e7\u00e3o representam parte do percurso de pesquisa e produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica desenvolvido, evidenciando contribui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o das discuss\u00f5es cient\u00edficas e ao aprimoramento das pr\u00e1ticas educativas, especialmente no campo da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n

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