Raciocínio lógico formal e aprendizagem em cálculo diferencial e integral: O caso da Universidade Federal do Ceará

Raciocínio lógico formal e aprendizagem em cálculo diferencial e integral: O caso da Universidade Federal do Ceará

BARBOSA, Gerardo Oliveira; BORGES NETO, Herminio.
Temas & Debates – Sociedade Brasileira de Educação Matemática. v. 1 n. 6 (1995): O Ensino de Cálculo. 1995/2020.

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