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CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Publicado em 4 de novembro de 2020 por fernanda
CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

VASCONCELOS, Layr Nunes e; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; BORGES NETO, Herminio.
Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), 2012.

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