Arquivo do blog

Sequência Fedathi como ferramenta de ensino – Podcast PAAP

Sequência Fedathi como ferramenta de ensino – Podcast PAAPBORGES NETO, Hermínio. Podcast PAAP – vinculado ao “Multicultura” da Rádio Universitária , 05 abr. 2023. Vídeo. Baixar agora!

Comentários desativados em Sequência Fedathi como ferramenta de ensino – Podcast PAAP

Competências do Professor para Utilização do Computador na Educação

Competências do Professor para Utilização do Computador na EducaçãoBORGES NETO, H. ; OLIVEIRA, Sílvia Sales. Experiências de Formação de Professores em Informática Educativa no NTE do Município de Fortaleza. Anais do II Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR. Fortaleza: … Continue lendo

Comentários desativados em Competências do Professor para Utilização do Computador na Educação

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INFORMÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA INCLUSIVA

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INFORMÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA INCLUSIVAOLIVEIRA, Silvia Sales de. Dissertação (mestrado) – Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, do Centro de Educação e Ciências Humanas, da Universidade Federal de São Carlos, 2002. Baixar agora!

Comentários desativados em FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INFORMÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA INCLUSIVA

TéleUFC: Núcleo de Pesquisas e Estudos em Tecnologias Educacionais Digitais

TéleUFC: Núcleo de Pesquisas e Estudos em Tecnologias Educacionais DigitaisBORGES NETO, Hermínio. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. ROCHA, Sinara Socorro Duarte. SILVA, Robson Campanerut da. Projeto da Coordenação Geral e Adjunta do Programa Universidade Aberta do Brasil da Universidade … Continue lendo

Comentários desativados em TéleUFC: Núcleo de Pesquisas e Estudos em Tecnologias Educacionais Digitais

ENSINO HIBRÍDO NO MM (UFC): EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DO LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS

ENSINO HIBRÍDO NO MM (UFC): EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DO LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOSNEPOMUCENO, Lara Meneses Saldanha. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Fortaleza, 2020. Baixar agora!

Comentários desativados em ENSINO HIBRÍDO NO MM (UFC): EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DO LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS

Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-Bissau

Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-BissauBORGES NETO, Hermínio. OCUNI CÁ, Cristina Mandau. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. ARAÚJO, Ana Cláudia Uchôa. Acta Scientiarum. Education, v. 45, e52913, 2023. Baixar agora!

Comentários desativados em Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-Bissau

A cultura digital em diferentes contextos

A cultura digital em diferentes contextosBORGES NETO, Hermínio. Palestra de abertura do Curso de Formação de Agentes de Cultura Digital. Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2023. Baixar agora!

Comentários desativados em A cultura digital em diferentes contextos

Uma proposta lógica-dedutiva-construtiva para o ensino de Matemática

Uma proposta lógica-dedutiva-construtiva para o ensino de MatemáticaBORGES NETO, Hermínio. Encontro Pedagógico 2023.1 – Aprender e ensinar matemática: estratégias e desafios. IFCE, Maranguape, jan./2023. Baixar agora!

Comentários desativados em Uma proposta lógica-dedutiva-construtiva para o ensino de Matemática

Sequência Fedathi no ensino e na pesquisa

Sequência Fedathi no ensino e na pesquisaBORGES NETO, Hermínio. Palestra de Abertura da Escola de Verão G-TERCOA 2023. Baixar agora!

Comentários desativados em Sequência Fedathi no ensino e na pesquisa

ABORDAGEM FEDATHIANA PARA A PROMOÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: TECENDO SABERES PARA USO DO H5P

ABORDAGEM FEDATHIANA PARA A PROMOÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: TECENDO SABERES PARA USO DO H5PARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de. BORGES NETO, Hermínio. Revista Cearense de Educação Matemática, v. 2 n. 3 (2023): RCeEM (Fluxo Contínuo) – Jan./Abr., 2023. Baixar agora!

Comentários desativados em ABORDAGEM FEDATHIANA PARA A PROMOÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: TECENDO SABERES PARA USO DO H5P