Arquivo do blog

Aula Inaugural dos Cursos do Ciclo de Formação Contínua e Continuada

Aula Inaugural dos Cursos do Ciclo de Formação Contínua e ContinuadaTORRES, Antonia Lis de Maria Martins. BORGES NETO, Hermínio. Aula Inaugural dos Cursos do Ciclo de Formação Contínua e Continuada. Cursos do convêncio UFC/UNILAB, Redenção, 31 de ago. de 2020. … Continue lendo

Comentários desativados em Aula Inaugural dos Cursos do Ciclo de Formação Contínua e Continuada

O ENSINO A DISTÂNCIA DO CONCEITO DE MEDIDA BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHI

O ENSINO A DISTÂNCIA DO CONCEITO DE MEDIDA BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHICARMO, Fernanda Maria Almeida do. Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação-FACED da Universidade Federal do Ceará-UFC, 2022, Fortaleza (CE), 92p. Baixar agora!

Comentários desativados em O ENSINO A DISTÂNCIA DO CONCEITO DE MEDIDA BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHI

SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL

SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIALMOREIRA, MARÍLIA MAIA MOREIRA. ROCHA, ELIZABETH MATOS. Iguatu, CE: Quipá Editora, 2022. Baixar agora!

Comentários desativados em SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL

TELEMEIOS INTEGRADO A RNP COMO DIFERENCIAL NA EDUCAÇÃO

TELEMEIOS INTEGRADO A RNP COMO DIFERENCIAL NA EDUCAÇÃOSILVA, Milena Borges de Lima; SILVA, André Santos; OLIVEIRA, Vinicius Cardoso; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 2, 2021. Baixar agora!

Comentários desativados em TELEMEIOS INTEGRADO A RNP COMO DIFERENCIAL NA EDUCAÇÃO

INTEGRAÇÃO DO SOFTWARE TELEMEIOS COM O AMBIENTE MOODLE NO CONTEXTO EDUCACIONAL

INTEGRAÇÃO DO SOFTWARE TELEMEIOS COM O AMBIENTE MOODLE NO CONTEXTO EDUCACIONALOLIVEIRA, Vinicius Cardoso; SILVA, Milena Borges de Lima; SILVA, André Santos; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 2, 2021. Baixar agora!

Comentários desativados em INTEGRAÇÃO DO SOFTWARE TELEMEIOS COM O AMBIENTE MOODLE NO CONTEXTO EDUCACIONAL

TELEMEIOS: UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHI

TELEMEIOS: UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHISILVA, André Santos; BORGES NETO, Herminio; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 3, 2021. Baixar agora!

Comentários desativados em TELEMEIOS: UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHI

RAÍZES – O PROFESSOR FEDATHIANO E A VIRTUALIDADE

RAÍZES – O PROFESSOR FEDATHIANO E A VIRTUALIDADEXAVIER, Daniele de Oliveira; BARBOSA, Jessica de Castro; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 3, 2021. Baixar agora!

Comentários desativados em RAÍZES – O PROFESSOR FEDATHIANO E A VIRTUALIDADE

PESQUISADORES DO GEM² E A SENSIBILIZAÇÃO DIDÁTICO-DIGITAL PROMOVIDA PELO PERÍODO PANDÊMICO: RECOMENDAÇÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO GRUPO

PESQUISADORES DO GEM² E A SENSIBILIZAÇÃO DIDÁTICO-DIGITAL PROMOVIDA PELO PERÍODO PANDÊMICO: RECOMENDAÇÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO GRUPOFELICIO, Milinia Stephanie Nogueira Barbosa; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 3, 2021. Baixar agora!

Comentários desativados em PESQUISADORES DO GEM² E A SENSIBILIZAÇÃO DIDÁTICO-DIGITAL PROMOVIDA PELO PERÍODO PANDÊMICO: RECOMENDAÇÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO GRUPO

O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BASEADA NA SEQUÊNCIA FEDATHI

O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BASEADA NA SEQUÊNCIA FEDATHICARMO, Fernanda Maria Almeida do; BORGES NETO, Hermínio; CERQUEIRA, Gilberto Santos. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 3, 2021. Baixar agora!

Comentários desativados em O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BASEADA NA SEQUÊNCIA FEDATHI

INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE FRAÇÃO

INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE FRAÇÃOPEREIRA, Gabrielle Andrade; BORGES NETO, Hermínio; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 3, 2021. Baixar agora!

Comentários desativados em INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE FRAÇÃO