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Matemática, para quê?
Matemática, para quê?BORGES NETO, Hermínio. Lançamento do livro Tecendo Redes de Experiências Cognitivas. Faculdade de Educação – UFC, Fortaleza, 11 de mai. de 2018. Vídeo| Baixar agora!
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Seminário Sequência Fedathi
Seminário Sequência FedathiSANTANA, José Rogério. Seminário Sequência Fedathi. Faculdade de Educação – UFC, Fortaleza, 01 de jan. de 2018. Vídeo| Baixar agora!
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Sequência Fedathi e as perguntas investigativas para o ensino de formas proposicionais inseridas em quadrinhos
Sequência Fedathi e as perguntas investigativas para o ensino de formas proposicionais inseridas em quadrinhosFELÍCIO, M. S. N. B.; MENEZES, D. B.; BORGES NETO, H. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 8, n. 23, p. … Continue lendo
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I ENSF – PALESTRA DE ABERTURA
I ENSF – PALESTRA DE ABERTURABORGES NETO, Hermínio. DIAS, Ana Maria Iorio. I Encontro Nacional de Sequência Fedathi, Faculdade de Educação – UFC, Fortaleza, 27 de ago. de 2018. Vídeo| PDF
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Situações Generalizáveis para o Ensino do Conceito de Grupo
Situações Generalizáveis para o Ensino do Conceito de GrupoARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. VI Colóquio de Matemática da Região Centro-Oeste, Brasília, p. 145, 2021. Baixar agora!
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Work in Progress – Petri Nets as Applied to the Modeling of E-Learning Cooperative Systems
Work in Progress – Petri Nets as Applied to the Modeling of E-Learning Cooperative SystemsBORGES, Daniel Capelo; BORGES NETO, Hermínio; SOUZA, José Neuman. 40th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, F1D-1, October 27 – 30, 2010, Washington, DC. Baixar agora!
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TeleMeios: Ferramentas Interativas para o Ensino a Distância
TeleMeios: Ferramentas Interativas para o Ensino a DistânciaSANTOS, Javilane Almada dos. Monografia do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Ceará, 2010, Fortaleza (CE), 69p. Baixar agora!
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UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DO USO DO AMBIENTE COMPUTACIONAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS BASEADOS NA SEQUÊNCIA FEDATHI
UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DO USO DO AMBIENTE COMPUTACIONAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS BASEADOS NA SEQUÊNCIA FEDATHIPINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; PEDROSA,Virlane Nogueira Melo; MENDONÇA, Adriana Ferreira. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, São Paulo (SP), 2016. … Continue lendo
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APLICAÇÕES DE JOGOS NA MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA SEQUÊNCIA FEDATHI
APLICAÇÕES DE JOGOS NA MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA SEQUÊNCIA FEDATHIMENDONÇA, Adriana Ferreira; MENEZES, Daniel Brandão. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, São Paulo (SP), 2016. Baixar agora!
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SEQUÊNCIA FEDATHI E ANÁLISE DE ERROS CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES ATRELADO AO JOGO FRACTION MATCHER
SEQUÊNCIA FEDATHI E ANÁLISE DE ERROS CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES ATRELADO AO JOGO FRACTION MATCHERPEDROSA,Virlane Nogueira Melo; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; MENEZES, Daniel Brandão; FONTENELLE, Francisca Cláudia Fernandes. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, São Paulo (SP), 2016. … Continue lendo
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