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A SEQUÊNCIA FEDATHI COM O USO DA PERGUNTA
A SEQUÊNCIA FEDATHI COM O USO DA PERGUNTASOUSA, Francisco Edisom Eugenio de; BORGES NETO, Hermínio; SANTOS, Maria José Costa dos. I Encontro de Grupos de Pesquisas em Educação Matemática, Faculdade de Educação – UFC, Fortaleza, 2014. Baixar agora!
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A APLICAÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE TAXAS RELACIONADAS COM A METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI
A APLICAÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE TAXAS RELACIONADAS COM A METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHIMENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio Borges; MENDONÇA, Adriana Ferreira; FONTENELE, Francisca Cláudia Fernandes. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, São Paulo, 2016. Baixar agora!
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A descentralização pedagógica em uma ação educomunicativa guiada pela Sequência Fedathi
A descentralização pedagógica em uma ação educomunicativa guiada pela Sequência FedathiPONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares; BORGES NETO, Hermínio. Comunicação & educação, Ano XXV, número 2, jul/dez, 2020. Baixar agora!
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SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: O CONCEITO DE FUNÇÃO
SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: O CONCEITO DE FUNÇÃOMENDONÇA, Adriana Ferreira. Dissertação de Mestrado do Curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira, da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, 2017, Fortaleza (CE), 111p. Baixar agora!
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Sequência Fedathi para mudança de prática: estudo de caso de uma experiência com o teatro científico
Sequência Fedathi para mudança de prática: estudo de caso de uma experiência com o teatro científicoFELÍCIO, Milinia Stephanie Nogueira Barbosa; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Revista Teias. v. 22, n. 64, p. 132-150, 2021. Baixar agora!
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁCOSTA, Zayra Barbosa. Monografia do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, 2013, Fortaleza (CE). Baixar agora!
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O DOCENTE NO ENSINO VIRTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
O DOCENTE NO ENSINO VIRTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAXAVIER, D. de O.; NEPOMUCENO, L. M. S.; BORGES NETO. H. 7º Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional da ABT, Belo Horizonte (MG), 2018. Baixar agora!
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PROPOSTA DE EAD DO MULTIMEIOS/FACED/UFC A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE JOAO DOS SANTOS: UMA BREVE DESCRIÇÃO
PROPOSTA DE EAD DO MULTIMEIOS/FACED/UFC A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE JOAO DOS SANTOS: UMA BREVE DESCRIÇÃOXAVIER, Daniele de Oliveira; ARAÚJO, Ana Cláudia Uchôa; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; BORGES NETO, Hermínio; NEPOMUCENO, … Continue lendo
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A SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE MATEMÁTICA SUPERIOR: CAMINHOS PERCORRIDOS E INVESTIGAÇÕES FUTURAS
A SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE MATEMÁTICA SUPERIOR: CAMINHOS PERCORRIDOS E INVESTIGAÇÕES FUTURASFONTENELE, Francisca Cláudia Fernandes; BORGES NETO, Hermínio; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; PEDROSA, Virlane Nogueira Melo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, São Paulo (SP), 2016. Baixar agora!
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RELAÇÕES ENTRE A SEQUÊNCIA FEDATHI E AS ALAVANCAS META NO ENSINO DE ÁLGEBRA LINEAR
RELAÇÕES ENTRE A SEQUÊNCIA FEDATHI E AS ALAVANCAS META NO ENSINO DE ÁLGEBRA LINEARFONTENELE, Francisca Cláudia Fernandes; BORGES NETO, Hermínio; SANTOS, Maria José Costa dos. EM TEIA – Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 6, n. 1, 2015. … Continue lendo
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