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A IMAGEM COMO BRINQUEDO: A RELAÇÃO ENTRE CRIANÇAS E DESENHOS ANIMADOS À LUZ DA DIVISÃO DE GÊNERO
A IMAGEM COMO BRINQUEDO: A RELAÇÃO ENTRE CRIANÇAS E DESENHOS ANIMADOS À LUZ DA DIVISÃO DE GÊNEROPONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares. Dissertação de Mestrado do Curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira, da Faculdade de Educação-FACED da Universidade Federal do Ceará-UFC, … Continue lendo
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O uso de Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação: discursos de professores e gestores de uma escola pública de Fortaleza, Ceará
O uso de Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação: discursos de professores e gestores de uma escola pública de Fortaleza, Ceará PONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares. Versão Português. Versão original: International Journal for Innovation Education and Research, v. … Continue lendo
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Information and Communication Technologies in Education: speeches by teachers and managers of a public school in Fortaleza, Ceara State
Information and Communication Technologies in Education: speeches by teachers and managers of a public school in Fortaleza, Ceara StatePONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares. International Journal for Innovation Education and Research, v. 8, n. 8, 2020, p. 541-550. Baixar agora!
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Educomunicação: o uso de tecnologias digitais nas aulas de ciências naturais e matemática no Cariri Cearense
Educomunicação: o uso de tecnologias digitais nas aulas de ciências naturais e matemática no Cariri CearensePONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares; GOMES, Audaiza Pereira; FIGUEIREDO, Joselma Felix de. Braz. J. of Develop., Curitiba, v. 5, n. 11, nov. 2019, p.24471-24485. Baixar … Continue lendo
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SEQUÊNCIA FEDATHI E PEDAGOGIA MÃO NO BOLSO: reflexões sobre o contexto educomunicativo nos Centros Rurais de Inclusão Digital (CRID)
SEQUÊNCIA FEDATHI E PEDAGOGIA MÃO NO BOLSO: reflexões sobre o contexto educomunicativo nos Centros Rurais de Inclusão Digital (CRID)SANTANA, Ana Carmen de Souza; BORGES NETO, Hermínio. Práticas Educomunicativas, dezembro 19, 2019, p. 155-169. Baixar agora!
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CEFOMIDIA: ampliando os horizontes pedagógicos da comunidade acadêmica de Brejo Santo-Ce, através da Educomunicação
CEFOMIDIA: ampliando os horizontes pedagógicos da comunidade acadêmica de Brejo Santo-Ce, através da EducomunicaçãoPONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares; PEREIRA, Camila Aparecida; QUEIRÓS, Maria Renata Ferreira de; MORATO, Maria Andreia dos Santos; NARCISO, João Paulo Soares de. Práticas Educomunicativas, dezembro 19, … Continue lendo
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AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCOMUNICAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA MAIS DEMOCRÁTICA
AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCOMUNICAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA MAIS DEMOCRÁTICAPONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares. Baixar agora!
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ENTRE A UTILIZAÇÃO INSTRUMENTAL E A EDUCOMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS USOS DA TV NA EDUCAÇÃO A PARTIR DOS DISCURSOS DE PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES
ENTRE A UTILIZAÇÃO INSTRUMENTAL E A EDUCOMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS USOS DA TV NA EDUCAÇÃO A PARTIR DOS DISCURSOS DE PROFESSORES E GESTORES ESCOLARESPONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares. Tese de Doutorado do Curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira, da Faculdade … Continue lendo
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Cotejo didático-organizacional entre as Plataformas de Ensino: MOODLE, TELEDUC e TELEMEIOS para a implementação da Licenciatura a Distância em Letras Italiano, na Universidade Federal do Espírito Santo
Cotejo didático-organizacional entre as Plataformas de Ensino: MOODLE, TELEDUC e TELEMEIOS para a implementação da Licenciatura a Distância em Letras Italiano, na Universidade Federal do Espírito SantoMORAES, Mariza Silva de. Relatório de Pós-Doutorado. Faculdade de Educação-FACED, Universidade Federal do Ceará-UFC, … Continue lendo
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Educação a Distância no Brasil e no Ceará: a UAB e sua relação com a democratização da educação superior
Educação a Distância no Brasil e no Ceará: a UAB e sua relação com a democratização da educação superiorLIMA, Kátia Regina Rodrigues. Relatório de Pós-Doutorado. Faculdade de Educação-FACED, Universidade Federal do Ceará-UFC, Fortaleza (CE), 2013. Baixar agora!
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