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A descentralização pedagógica em uma ação educomunicativa guiada pela Sequência Fedathi
A descentralização pedagógica em uma ação educomunicativa guiada pela Sequência FedathiPONTE FILHO, Marcus Henrique Linhares; BORGES NETO, Hermínio. Comunicação & educação, Ano XXV, número 2, jul/dez, 2020. Baixar agora!
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SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: O CONCEITO DE FUNÇÃO
SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: O CONCEITO DE FUNÇÃOMENDONÇA, Adriana Ferreira. Dissertação de Mestrado do Curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira, da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, 2017, Fortaleza (CE), 111p. Baixar agora!
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Sequência Fedathi para mudança de prática: estudo de caso de uma experiência com o teatro científico
Sequência Fedathi para mudança de prática: estudo de caso de uma experiência com o teatro científicoFELÍCIO, Milinia Stephanie Nogueira Barbosa; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Revista Teias. v. 22, n. 64, p. 132-150, 2021. Baixar agora!
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁCOSTA, Zayra Barbosa. Monografia do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, 2013, Fortaleza (CE). Baixar agora!
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O DOCENTE NO ENSINO VIRTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
O DOCENTE NO ENSINO VIRTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAXAVIER, D. de O.; NEPOMUCENO, L. M. S.; BORGES NETO. H. 7º Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional da ABT, Belo Horizonte (MG), 2018. Baixar agora!
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PROPOSTA DE EAD DO MULTIMEIOS/FACED/UFC A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE JOAO DOS SANTOS: UMA BREVE DESCRIÇÃO
PROPOSTA DE EAD DO MULTIMEIOS/FACED/UFC A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE JOAO DOS SANTOS: UMA BREVE DESCRIÇÃOXAVIER, Daniele de Oliveira; ARAÚJO, Ana Cláudia Uchôa; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; BORGES NETO, Hermínio; NEPOMUCENO, … Continue lendo
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A SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE MATEMÁTICA SUPERIOR: CAMINHOS PERCORRIDOS E INVESTIGAÇÕES FUTURAS
A SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE MATEMÁTICA SUPERIOR: CAMINHOS PERCORRIDOS E INVESTIGAÇÕES FUTURASFONTENELE, Francisca Cláudia Fernandes; BORGES NETO, Hermínio; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; PEDROSA, Virlane Nogueira Melo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, São Paulo (SP), 2016. Baixar agora!
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RELAÇÕES ENTRE A SEQUÊNCIA FEDATHI E AS ALAVANCAS META NO ENSINO DE ÁLGEBRA LINEAR
RELAÇÕES ENTRE A SEQUÊNCIA FEDATHI E AS ALAVANCAS META NO ENSINO DE ÁLGEBRA LINEARFONTENELE, Francisca Cláudia Fernandes; BORGES NETO, Hermínio; SANTOS, Maria José Costa dos. EM TEIA – Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 6, n. 1, 2015. … Continue lendo
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A SEQUÊNCIA FEDATHI NA RESOLUÇÃO DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES
A SEQUÊNCIA FEDATHI NA RESOLUÇÃO DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARESFONTENELE, Francisca Claudia Fernandes; BORGES NETO, Hermínio. III Congresso Nacional de Educação (CONEDU), Natal (RN), 2016. Baixar agora!
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A tecnologia e o apoio à aprendizagem baseada em problemas: uma breve revisão da literatura considerando estudos práticos
A tecnologia e o apoio à aprendizagem baseada em problemas: uma breve revisão da literatura considerando estudos práticosBEZERRA, Ângela Cristina S.; ARAÚJO, Ana Cláudia U. Research, Society and Development, v. 9, n. 12, 2020, p. 1-28. Baixar agora!
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