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AS CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DIGITAL PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA FACED/UFC
AS CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DIGITAL PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA FACED/UFCAZEVEDO, Igor Márcio do Nascimento; BORGES NETO, Hermínio; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; BEZERRA, Angela Maria de Sousa; NEPOMUCENO, Lara Meneses Saldanha; OLIVEIRA, Silvia Sales de. … Continue lendo
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INCLUSÃO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NOS CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO DIGITAL- CRID
INCLUSÃO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NOS CENTROS RURAIS DE INCLUSÃO DIGITAL- CRIDSANTANA, Ana Carmen de Souza; RABELO, Jeriane da Silva; BORGES NETO, Hermínio. Anais da Conferência Internacional: Saberes para uma Cidadania Planetária. Fortaleza (CE), mai. 2016. … Continue lendo
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Requisitos para Elaboração e Integração de Conteúdos com Recursos da TV Digital Brasileira aplicados em Experiências de Aprendizado
Requisitos para Elaboração e Integração de Conteúdos com Recursos da TV Digital Brasileira aplicados em Experiências de AprendizadoLISBOA, Rafaela P.; FURTADO, Elizabeth S.; MENDES, Marília S.; SANTOS, Ítalo Matos Cavalcante; BORGES NETO, Hermínio; GUSSI, Alcides F. Anais do SBIE, 2010. … Continue lendo
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O smartphone como instrumento pedagógico para a produção de fotografias em contextos educacionais
O smartphone como instrumento pedagógico para a produção de fotografias em contextos educacionaisROCHA, Mirley Nádila Pimentel; ALVES, Tayara Lima; FROTA, Matheus Alves; CARNEIRO, Ana Beatriz Bezerra de Abreu. II Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E 2017), Universidade Federal da Paraíba … Continue lendo
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Formação Inicial de Professores em Serviço no Laboratório de Pesquisas Multimeios: Reflexões sobre o Ser Docente nos Centros Rurais de Inclusão Digital
Formação Inicial de Professores em Serviço no Laboratório de Pesquisas Multimeios: Reflexões sobre o Ser Docente nos Centros Rurais de Inclusão DigitalSANTANA, Ana Carmen de Souza; ROCHA, Mirley Nádila Pimentel; BORGES NETO, Hermínio. II Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E … Continue lendo
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O que é inclusão digital?
O que é inclusão digital?BORGES NETO, Hermínio; BORGES, Suzana Maria Capelo. Fortaleza (CE), jul. 2007, p. 1-8. Baixar agora!
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Computador Multiterminal: Uma alternativa de baixo custo para Laboratórios de Informática visando a Inclusão Digital
Computador Multiterminal: Uma alternativa de baixo custo para Laboratórios de Informática visando a Inclusão DigitalBORGES, Daniel Capelo. Baixar agora!
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Uma análise de elementos curriculares da disciplina História da Matemática nas licenciaturas do Ceará
Uma análise de elementos curriculares da disciplina História da Matemática nas licenciaturas do CearáCARMO, Fernanda Maria Almeida do; QUEIROZ, Antonio José Melo de. Revista Cocar, v. 14, n. 30, set./dez. 2020, p. 1-18. Baixar agora!
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Sequência Fedathi na prática: Mediação docente em uma sessão didática sobre conjuntos no grupo de educação matemática do laboratório MultiMeios (GEM²)
Sequência Fedathi na prática: Mediação docente em uma sessão didática sobre conjuntos no grupo de educação matemática do laboratório MultiMeios (GEM²)ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; FELÍCIO, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. PMO, v.9, n.1, 2021, … Continue lendo
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O que é inclusão digital? Um novo referencial teórico
O que é inclusão digital? Um novo referencial teóricoBORGES NETO, Hermínio; RODRIGUES, Eduardo Santos Junqueira. Linhas Críticas, Brasília, v. 14, n. 27, jul./dez. 2009, p. 345-362. Baixar agora!
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