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Laboratório de Pesquisa Multimeios
Laboratório de Pesquisa MultimeiosCARMO, Fernanda Maria Almeida do. SILVA, André Santos. BORGES NETO, Herminio. In: Grupos de estudo e pesquisa em Educação Matemática no Ceará [livro eletrônico]: histórias, marcos teórico-metodológicos e produções / Carlos Ian Bezerra de Melo (org.). — … Continue lendo
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Centros Rurais De Inclusão Digital e Formação Em Serviço: Reflexões Sobre/a Partir Da Metodologia Sequência Fedathi
Centros Rurais De Inclusão Digital e Formação Em Serviço: Reflexões Sobre/a Partir Da Metodologia Sequência FedathiSANTANA, Ana Carmen de Souza. In: Aspectos Históricos, Políticos e Culturais da Educação Brasileira. Organizadores Marcelo Máximo Purificação, Maria Teresa Ribeiro Pessoa, Elisângela Maura Catarino. … Continue lendo
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A gambiarra no ensino da Matemática: para quê?
A gambiarra no ensino da Matemática: para quê?BORGES NETO, Hermínio. Palestra no VI Encontro de Matemática da FECLESC (EMAF). Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, Universidade Estadual do Ceará, Quixadá – CE. 20 mai. 2025. Baixar agora!
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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ÂMBITO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ÂMBITO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTALFREITAS, Ítalo A. de; BENTES, H. D. V. Revista ComCiência – Multidisciplinar, [S. l.], v. 11, n. 15, p. e11152511, 2025. DOI. Baixar agora!
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DESENHO DIDÁTICO, PARA O ENSINO A DISTÂNCIA, DO CONCEITO DE MEDIDA NO AMBIENTE MOODLE
DESENHO DIDÁTICO, PARA O ENSINO A DISTÂNCIA, DO CONCEITO DE MEDIDA NO AMBIENTE MOODLECARMO, Fernanda Maria Almeida do; BORGES NETO, Herminio; CERQUEIRA, Gilberto Santos. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, Ano 2025, n. 1, p. 22-43. Baixar agora!
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A Sequência Fedathi segundo a IA? É isso mesmo?
A Sequência Fedathi segundo a IA? É isso mesmo?BORGES NETO, Hermínio. Seminário de Introdução ao mestrado e doutorado da FACED/UFC. Auditório do CETREDE, Fortaleza – CE, 01 abr. 2025. Baixar agora!
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A TEORIA DE FEDATHI E SUA RELAÇÃO COM O INTUICIONISMO E A LÓGICA DO DESCOBRIMENTO MATEMÁTICO NO ENSINO
A TEORIA DE FEDATHI E SUA RELAÇÃO COM O INTUICIONISMO E A LÓGICA DO DESCOBRIMENTO MATEMÁTICO NO ENSINOBORGES NETO, Hermínio. SANTANA, José Rogério. Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste – EPEN, São Luís, MA, 2001. Baixar agora!
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MEDIADAS POR INSTRUMENTOS NO ENSINO DE GEOMETRIA COM USO DO COMPUTADOR
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MEDIADAS POR INSTRUMENTOS NO ENSINO DE GEOMETRIA COM USO DO COMPUTADORBORGES NETO, Hermínio. SANTANA, José Rogério. Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste – EPEN, São Luís, MA, 2001. Baixar agora!
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TELE-REFORÇO: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS COOPERATIVAS E INTERATIVAS APLICADAS AO REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA
TELE-REFORÇO: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS COOPERATIVAS E INTERATIVAS APLICADAS AO REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIAJUCÁ, Adelmir. Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste – EPEN, São Luís, MA, 2001. Baixar agora!
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A SEQUÊNCIA DE FEDATHI COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO DE RETAS PARALELAS
A SEQUÊNCIA DE FEDATHI COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA E SUA APLICAÇÃO NO ENSINO DE RETAS PARALELASBORGES NETO, Hermínio. CUNHA, Francisco Gêvane Muniz. LIMA, Ivoneide Pinheiro de. SOUZA, Maria José Araújo. Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste – … Continue lendo
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