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A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS EM AULAS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL -(PORTAL DO PROFESSOR E BANCO INTERNACIONAL DE RECURSOS MULTIMÍDIA-PROBIOE- XA00.2008.PP.0150)
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS EM AULAS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL -(PORTAL DO PROFESSOR E BANCO INTERNACIONAL DE RECURSOS MULTIMÍDIA-PROBIOE- XA00.2008.PP.0150)ARAÚJO, Ana Maria Albuquerque de; ANDRADE, Viviane Silva de; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; DANTAS, Dina … Continue lendo
Comentários desativados em A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS EM AULAS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL -(PORTAL DO PROFESSOR E BANCO INTERNACIONAL DE RECURSOS MULTIMÍDIA-PROBIOE- XA00.2008.PP.0150)
A PERSPECTIVA DO ALUNO DIANTE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS: O CASO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DO IFCE
A PERSPECTIVA DO ALUNO DIANTE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS: O CASO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DO IFCEMOREIRA, Marilia Maia; JOYE, Cassandra Ribeiro; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), 2012. Baixar agora!
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UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA USO DO BATE PAPO VIRTUAL NO ENSINO
UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA USO DO BATE PAPO VIRTUAL NO ENSINOLEAL, Viviane Pereira Lima Verde. Tese de Doutorado do Curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira, da Faculdade de Educação-FACED da Universidade Federal do Ceará-UFC, 2012, Fortaleza (CE), 165p. Baixar agora!
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revisão do instrumento de avaliação de cursos adotado pelo inep/mec na perspectiva da graduação na modalidade a distância
revisão do instrumento de avaliação de cursos adotado pelo inep/mec na perspectiva da graduação na modalidade a distânciaPINHEIRO, Tânia Saraiva de Melo. Tese de Doutorado do Curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Área de concentração Avaliação Educacional, da Faculdade de … Continue lendo
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GEOMETRIA E SIMETRIA NAS RENDAS DE BILRO: Contribuições para a matemática escolar
GEOMETRIA E SIMETRIA NAS RENDAS DE BILRO: Contribuições para a matemática escolarSANTOS, Maria José Costa dos. Tese de Doutorado do Curso de Pós-Graduação em Educação, Área de concentração Educação Matemática, do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande … Continue lendo
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