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NUMERALlZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO INTERDISCIPLlNAR: DISCUTINDO LIMITES E POSSIBILIDADES
NUMERALlZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO INTERDISCIPLlNAR: DISCUTINDO LIMITES E POSSIBILIDADESSOUSA, Francisco Edisom Eugenio de; BORGES NETO, Hermínio; SANTOS, Maria José Costa dos. In: SANTOS, Alice Nayara dos; ROGÉRIO, Pedro (orgs.). Currículo: diálogos possíveis. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 165-184. Baixar … Continue lendo
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LETRAMENTO DIGITAL: AS IMPLICAÇÕES DO USO DO SOFTWARE NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM BAIXA PROFICIÊNCIA EM LEITURA E ESCRITA
LETRAMENTO DIGITAL: AS IMPLICAÇÕES DO USO DO SOFTWARE NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM BAIXA PROFICIÊNCIA EM LEITURA E ESCRITACarneiro, Francisco Valdey. Dissertação – Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira, Funchal, 2013. Baixar agora!
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Lançamento Livro: Sequência Fedathi
Lançamento Livro: Sequência FedathiBORGES NETO, Hermínio. Lançamento Livro: Sequência Fedathi. Faculdade de Educação – UFC, Fortaleza, 15 de ago. de 2013. Vídeo| Baixar agora!
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁCOSTA, Zayra Barbosa. Monografia do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, 2013, Fortaleza (CE). Baixar agora!
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POSSIBILIDADES DE USO DE SOFTWARE EDUCATIVOS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL
POSSIBILIDADES DE USO DE SOFTWARE EDUCATIVOS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIALMOREIRA, Marília Maia; PINHEIRO, Ana Cláudia M. XI ENEM – Encontro Nacional de Educação Matemática, Curitiba (PR), 2013. Baixar agora!
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Cotejo didático-organizacional entre as Plataformas de Ensino: MOODLE, TELEDUC e TELEMEIOS para a implementação da Licenciatura a Distância em Letras Italiano, na Universidade Federal do Espírito Santo
Cotejo didático-organizacional entre as Plataformas de Ensino: MOODLE, TELEDUC e TELEMEIOS para a implementação da Licenciatura a Distância em Letras Italiano, na Universidade Federal do Espírito SantoMORAES, Mariza Silva de. Relatório de Pós-Doutorado. Faculdade de Educação-FACED, Universidade Federal do Ceará-UFC, … Continue lendo
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Educação a Distância no Brasil e no Ceará: a UAB e sua relação com a democratização da educação superior
Educação a Distância no Brasil e no Ceará: a UAB e sua relação com a democratização da educação superiorLIMA, Kátia Regina Rodrigues. Relatório de Pós-Doutorado. Faculdade de Educação-FACED, Universidade Federal do Ceará-UFC, Fortaleza (CE), 2013. Baixar agora!
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Processo de planejamento para produção, execução e avaliação de conteúdos crossmidiáticos, educativos e televisivos
Processo de planejamento para produção, execução e avaliação de conteúdos crossmidiáticos, educativos e televisivosCARDOSO, Rafaela Ponte Lisboa; FURTADO, Maria Elizabeth Sucupira; BORGES NETO, Hermínio. Revista RENOTE – Novas tecnologias na Educação, Porto Alegre (RS), v. 11, n. 1, jul. 2013, p. … Continue lendo
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UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO A DISTANCIA NO PROJETO @AD: FORMAÇÃO DE GESTORES NO ASSENTAMENTO DE JUCÁ GROSSO (CE)
UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO A DISTANCIA NO PROJETO @AD: FORMAÇÃO DE GESTORES NO ASSENTAMENTO DE JUCÁ GROSSO (CE)FELIX, Nara Gabrielle Sousa; JÚNIOR, Rômulo Cunha da Silva; BATISTA, Janete Barroso; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; ROCHA, Mirley Nádila Pimentel; BORGES NETO, Herminio. … Continue lendo
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TeleMeios: Ferramentas interativas para o ensino a distância e construções didáticas para o ensino de Matemática
TeleMeios: Ferramentas interativas para o ensino a distância e construções didáticas para o ensino de MatemáticaSILVA, Lourena Maria Domingos da; SOARES, Raianny Lima; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), 2013. Baixar agora!
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