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Entrevista com o Professor Dr. Hermínio Borges Neto
Entrevista com o Professor Dr. Hermínio Borges NetoBORGES NETO, Hermínio. MATOS, Cíntia. Entrevista com o Professor Dr. Hermínio Borges Neto. Faculdade de Educação – UFC, Fortaleza, 22 de mai. de 2017. Vídeo| Baixar agora!
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Lançamento Coleção Sequência Fedathi
Lançamento Coleção Sequência FedathiBORGES NETO, Hermínio. Lançamento Coleção Sequência Fedathi. Faculdade de Educação – UFC, Fortaleza, 13 de mar. de 2017. Vídeo| Baixar agora!
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SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: O CONCEITO DE FUNÇÃO
SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: O CONCEITO DE FUNÇÃOMENDONÇA, Adriana Ferreira. Dissertação de Mestrado do Curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira, da Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, 2017, Fortaleza (CE), 111p. Baixar agora!
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ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE GEOMETRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE GEOMETRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZAROCHA, Elizabeth Matos. MOREIRA, Marília Maia. Horizontes – Revista de Educação, Dourados-MS, v. 5, n. 10, jul./dez. 2017. p. 195 – 209. Baixar agora!
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O smartphone como instrumento pedagógico para a produção de fotografias em contextos educacionais
O smartphone como instrumento pedagógico para a produção de fotografias em contextos educacionaisROCHA, Mirley Nádila Pimentel; ALVES, Tayara Lima; FROTA, Matheus Alves; CARNEIRO, Ana Beatriz Bezerra de Abreu. II Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E 2017), Universidade Federal da Paraíba … Continue lendo
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Formação Inicial de Professores em Serviço no Laboratório de Pesquisas Multimeios: Reflexões sobre o Ser Docente nos Centros Rurais de Inclusão Digital
Formação Inicial de Professores em Serviço no Laboratório de Pesquisas Multimeios: Reflexões sobre o Ser Docente nos Centros Rurais de Inclusão DigitalSANTANA, Ana Carmen de Souza; ROCHA, Mirley Nádila Pimentel; BORGES NETO, Hermínio. II Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+E … Continue lendo
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A proposta de EAD do Laboratório Multimeios a partir da experiência do curso “Introdução ao pensamento de João dos Santos: estudo sobre a pedagogia terapêutica”
A proposta de EAD do Laboratório Multimeios a partir da experiência do curso “Introdução ao pensamento de João dos Santos: estudo sobre a pedagogia terapêutica”XAVIER, Daniele de Oliveira. TCC do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação-FACED, da … Continue lendo
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PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO: ORIGEM E CARACTERÍSTICAS
PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO: ORIGEM E CARACTERÍSTICASMENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Fortaleza (CE), v. 04, n. 10, 2017, p. 26–35. Baixar agora!
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Sessões Didáticas com a aplicação da proposta metodológica Sequência Fedathi na preparação para o SPAECE
Sessões Didáticas com a aplicação da proposta metodológica Sequência Fedathi na preparação para o SPAECEFELÍCIO, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Anais VI Congresso Nacional de Educação-CONEDU, 2017. Baixar agora!
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UMA PROPOSTA PELA SEQUÊNCIA FEDATHI DE INTERVENÇÃO COM JOGOS EDUCATIVOS ON LINE E ELETRÔNICOS PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM MIELOMENINGOCELE (MMC): PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES DE PESQUISA
UMA PROPOSTA PELA SEQUÊNCIA FEDATHI DE INTERVENÇÃO COM JOGOS EDUCATIVOS ON LINE E ELETRÔNICOS PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM MIELOMENINGOCELE (MMC): PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES DE PESQUISAOLIVEIRA, Silvia Sales de; BORGES NETO, Herminio. Revista Encontros … Continue lendo
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