Arquivo do blog
RAÍZES: A IMERSÃO PEDAGOGICA FEDATHIANA COM FOCO NA DOCÊNCIA MULTIMODAL
RAÍZES: A IMERSÃO PEDAGOGICA FEDATHIANA COM FOCO NA DOCÊNCIA MULTIMODALXAVIER, Daniele de Oliveira. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2025. Baixar agora!
Comentários desativados em RAÍZES: A IMERSÃO PEDAGOGICA FEDATHIANA COM FOCO NA DOCÊNCIA MULTIMODAL
Formação e ação docente com a Sequência Fedathi: olhando seus pressupostos teóricos.
Formação e ação docente com a Sequência Fedathi: olhando seus pressupostos teóricos.DANTAS, Dina Mara Pinheiro Dantas; CARDOSO, Teresa Margarida Loureiro; BORGES NETO, Hermínio. In: XXXII COLÓQUIO AFIRSE PORTUGAL, Portugal, 2025. Baixar agora!
Comentários desativados em Formação e ação docente com a Sequência Fedathi: olhando seus pressupostos teóricos.
Insubordinações Criativas no Ensino-Aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Insubordinações Criativas no Ensino-Aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino FundamentalSANTOS, Vladiana Costa dos.; AQUINO, Eliene Alves de.; SANTOS, Maria José Costa dos. Coleção Publicações G-Tercoa, Fortaleza-CE, vol. 9, 2025. Baixar agora!
Comentários desativados em Insubordinações Criativas no Ensino-Aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
O desenvolvimento cognitivo do estágio Operatório Formal, a Matemática e a Sequência Fedathi: ações e elementos que se complementam no ensino
O desenvolvimento cognitivo do estágio Operatório Formal, a Matemática e a Sequência Fedathi: ações e elementos que se complementam no ensinoCARMO, Fernanda Maria Almeida do; SILVA, André Santos Silva; BORGES NETO, Herminio. Anais da XXX Semana Universitária da UECE. Fortaleza-CE, … Continue lendo
Comentários desativados em O desenvolvimento cognitivo do estágio Operatório Formal, a Matemática e a Sequência Fedathi: ações e elementos que se complementam no ensino
Avaliação por competências: um novo olhar
Avaliação por competências: um novo olharAQUINO, Eliene Alves de. Fortaleza, CE: Objetivo educacional, 2025. Baixar agora!
Comentários desativados em Avaliação por competências: um novo olhar
Práticas avaliativas e competências docentes no ensino superior brasileiro: um estudo observacional multicêntrico
Práticas avaliativas e competências docentes no ensino superior brasileiro: um estudo observacional multicêntricoMACIEL, Carla do Couto Soares; BORGES NETO, Herminio. REVISTA CADERNO PEDAGÓGICO – Studies Publicações e Editora Ltda., Curitiba, v.22, n.13, p. 01-22. 2025. Baixar agora!
Comentários desativados em Práticas avaliativas e competências docentes no ensino superior brasileiro: um estudo observacional multicêntrico
AVALIAÇÕES DE CONCEITOS PEDAGÓGICOS POR MODELOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS MODELOS SOBRE A SEQUÊNCIA FEDATHI
AVALIAÇÕES DE CONCEITOS PEDAGÓGICOS POR MODELOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS MODELOS SOBRE A SEQUÊNCIA FEDATHIOLIVEIRA, Wellington Gabriel Freitas de; BORGES NETO, Herminio. Anais do XI Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize Editora, 2025. Baixar agora!
Comentários desativados em AVALIAÇÕES DE CONCEITOS PEDAGÓGICOS POR MODELOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS MODELOS SOBRE A SEQUÊNCIA FEDATHI
O USO DE CHATBOTS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
O USO DE CHATBOTS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORESXAVIER, Daniele de Oliveira; SILVA, André Santos; CARMO, Fernanda Maria Almeida do; BARBOSA, Jessica de Castro; BORGES NETO, Herminio. XXV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, Universidade de Fortaleza … Continue lendo
Comentários desativados em O USO DE CHATBOTS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: ENTRE O APODERAMENTO E O EMPODERAMENTO FEDATHIANO
SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: ENTRE O APODERAMENTO E O EMPODERAMENTO FEDATHIANOCARNEIRO, Francisco Valdey; PEREIRA, Gabrielle Andrade; OLIVEIRA, Wellington Gabriel Freitas de; BORGES NETO, Herminio. Capítulo de Ebook – XI Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize Editora, 2025. Baixar … Continue lendo
Comentários desativados em SEQUÊNCIA FEDATHI NA FORMAÇÃO DOCENTE: ENTRE O APODERAMENTO E O EMPODERAMENTO FEDATHIANO
Vídeos virais e Brain Rots: A dificuldade de concentração em sala de aula e as possibilidades pedagógicas
Vídeos virais e Brain Rots: A dificuldade de concentração em sala de aula e as possibilidades pedagógicasSILVA, Francisca Vânia dos Santos; SOARES, Raianny Lima; BORGES NETO, Herminio. XVIII Simpósio Nacional da ABCiber – Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura. Faculdade … Continue lendo
Comentários desativados em Vídeos virais e Brain Rots: A dificuldade de concentração em sala de aula e as possibilidades pedagógicas