5º encontro GEMM – 2022.2

5º encontro GEMM – 2022.2 para discutirmos planos de aula que propõem a utilização da Sequência Fedathi. Neste semestre estamos trabalhando sob o tema do TCC de Juliana Félix: “Eu usava a Sequência Fedathi e nem sabia – um relato sobre a prática docente na Educação Infantil“.

Assim, o foco central dos encontros é promover a compreensão de que apenas aplicar as etapas da metodologia de ensino Sequência Fedathi (SF) não garante a sua eficácia. A preocupação deve estar voltada para os princípios da SF, que devem, antes de tudo, serem estudados e internalizados. Para isso, o professor deve preparar o seu plano de aula, de modo que lá esteja explícito não apenas as etapas da Sequência Fedathi, mas, principalmente, seus princípios. Dessa forma, o plano deve conter perguntas para a mediação da aula; possíveis caminhos que os alunos poderão seguir; contraexemplos para o caso de os alunos seguirem por estes caminhos; detalhamento das ações do professor; dentre outros.

Nesse sentido, no GEM2 também discutimos a necessidade de deixar evidente os porquês de cada estratégia escolhida pelo professor. Como, por exemplo, o porquê da utilização de um determinado software. Na gama de opções disponíveis ao professor, ele não deve escolher um software só porque ele está na moda! Portanto, há duas condições sine qua non para essa escolha: sem esse software não é possível fazer a atividade, ou, com o uso dele fica muito melhor. A intenção é, sempre, conseguir gerar conhecimentos, raciocínio no aluno. Afinal, na Sequência Fedathi, é imprescindível que tudo seja intencional.

No 5º encontro GEMM – 2022.2 daremos continuidade à essas discussões. Venha participar! Esse encontro ocorrerá segunda-feira, dia 28/11/2022, às 9 horas, no Nuper/FACED. Os materiais de apoio para nossas discussões estão disponíveis no nosso ambiente virtual GEM2 no TelEduc MultiMeios. Então, participe também online. Inscreva-se!

5º encontro GEMM - 2022.2 para discussão de planos de aula que propõem a utilização da metodologia de ensino Sequência Fedathi

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4º encontro GEMM – 2022.2

Oi, gente!

No dia 21/11/2022, 2ª feira, às 9h, iremos nos encontrar no Nuper/FACED para discutir os textos: “Eu usava a Sequência Fedathi e nem sabia: um relato sobre a prática docente na Educação Infantil“; “Caminhos e descaminhos com a Sequência Fedathi para a construção da expertise do docente fedathiano”; “A aplicação de problemas sobre taxas relacionadas com a metodologia Sequência Fedathi”.

Participe, também, online! Inscreva-se em nosso ambiente virtual do GEMM! Esses e muitos outros materiais estão disponíveis por lá!

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3º encontro GEMM – 2022.2

Olá, pessoal!!!
No dia 07/11/2022, 2ª feira, às 9h, iremos nos encontrar no Nuper/FACED para continuar a discussão do texto “Eu usava a Sequência Fedathi e nem sabia: um relato sobre a prática docente na Educação Infantil“. Participe, também, online! Inscreva-se em nosso ambiente virtual do GEMM!

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Terça-feira GEOnM

Olá, pessoal!
Na próxima terça-feira, dia 01/11/2022, teremos a presença da Prof.ª Dr.ª Eliana Leite para discutirmos “Como escrever um artigo científico”. Vamos participar?!
Aguardamos vocês na sala GEOnM na RNP, às 19h. \o/

Terça-feira GEOnM - Como escrever meu artigo científico

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3º encontro GEMM – 2022.2

E aí, pessoal?!
No dia 31/10/2022, 2ª feira, às 9h, temos um encontro marcado no Nuper/FACED para continuar a discussão do “Eu usava a Sequência Fedathi e nem sabia: um relato sobre a prática docente na Educação Infantil“. Até lá!

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2º encontro GEMM – 2022.2

Olá, galera do GEMM!!!
Dia 24/10/2022, segunda-feira, às 9h, vamos nos encontrar no Nuper/FACED para discutir o texto “Eu usava a Sequência Fedathi e nem sabia: um relato sobre a prática docente na Educação Infantil“. Aguardamos tod@s vocês!

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GEMM – 2022.2

Olá, galera do GEMM!!! Estavam com saudade?!

Pois vamos voltar com tudo?! No dia 18/10/2022 (3ª feira), às 8 horas, vamos nos encontrar no NUPER – Faculdade de Educação/UFC. Aguardamos tod@s vocês para conversar sobre a proposta desse semestre. \o/

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Laboratório de Pesquisa Multimeios divulga os Webinários ‘Segundas Multimeios’

Para a alegria dos pesquisadores e acadêmicos das áreas da Educação, Matemática e Tecnologia, a segunda MM está de volta e em formato novo. Na segunda, 11 de Maio de 2020, daremos início aos Webinários Segundas Multimeios!

Inaugurando este novo modelo, teremos a apresentação da Mª. Lara Nepomuceno e da bolsista de graduação Assíria Vasconcelos, no qual  apresentarão as experiências desenvolvidas pelo Laboratório de Pesquisa Multimeios com a Educação a Distância e o Ensino hibrido.

Nossos encontros estão marcados nas segundas-feiras, como de costume, mas em novo horário, de 15h00 às 17h00, no canal do Multimeios UFC no YouTube.

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Defesa de mestrado colaborativa inaugura modelo de apresentação à distância

No dia 24 de Março de 2020, as pesquisadoras do Laboratório de Pesquisa Multimeios Daniele de Oliveira Xavier e Jessica de Castro Barbosa apresentaram  seus respectivos trabalhos de dissertação, idealizado e construído de forma colaborativa entre as estudantes, sob orientação do Prof. Dr. Herminio Borges Neto.

O trabalho intitulado “Raízes: Entrelaces de uma Educação Híbrida” modeliza um Objeto Educacional Digital a partir dos preceitos da metodologia de ensino Sequência Fedathi. A defesa ocorreu em dois ambientes virtuais simultâneos, sendo o Meet Hangout utilizado para a videoconferência entre as estudantes e a banca examinadora, e o Youtube para a transmissão do evento ao vivo. 

A defesa a distância ocorreu devido ao período de quarentena decorrente da pandemia de COVID-19.

Na foto, resumimos os dados da ocasião:

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Prof. Dr. Herminio Borges Neto faz pós doutorado na TéLUQ University, no Canadá

Em fevereiro de 2020 o Prof. Dr. Herminio Borges Neto, coordenador do Laboratório de Pesquisa Multimeios e professor da Faculdade de Educação – UFC, iniciou o seu pós doutoramento na TéLUQ University, com supervisão do Professor Hamadou Saliah-Hassane.

A TéLUQ University é uma universidade francesa de ensino à distância, parte do sistema da Universidade do Quebec, localizada no Canadá.

Na foto, o Prof. Hamadou Saliah-Hassane e o Prof. Dr. Herminio Borges Neto, em TéLUQ University.

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