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O ESTUDO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA METODOLOGIA FEDATHI
O ESTUDO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA METODOLOGIA FEDATHIMORAIS, Edson Pereira de. BASTOS, Antony Gleydson Lima. NOBRE, Francisco Augusto Silva. Experiências em Ensino de Ciências, v. 18, n. 3, 2023. Baixar agora!
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As variadas concepções de Álgebra no contexto da Educação Matemática
As variadas concepções de Álgebra no contexto da Educação MatemáticaLIMA, Maria Vanísia Mendonça de. BORGES NETO, Hermínio. Educação Matemática Debate, Montes Claros (MG), Brasil, v.7, n.13, p.1-23, 2023. Baixar agora!
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PRESENCIALIDADE EM AMBIENTE ON-LINE: IMPLICAÇÕES DE UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO NA EAD BRASILEIRA
PRESENCIALIDADE EM AMBIENTE ON-LINE: IMPLICAÇÕES DE UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO NA EAD BRASILEIRAROCHA, Elizabeth Matos. BORGES NETO, Hermínio. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 18, n. 00, e023062, 2023. DOI. Español. English. Vídeo. Baixar agora!
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Avaliação formativa no ensino superior: um estudo observacional das universidades públicas e particulares brasileiras
Avaliação formativa no ensino superior: um estudo observacional das universidades públicas e particulares brasileirasMACIEL, Carla do Couto Soares. BORGES NETO, Hermínio. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO, v.15, n.7, p. 6319-6330, 2023. Baixar agora!
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A Sequência Fedathi no ensino de Geometria para o Ensino Fundamental: relato de experiência em uma escola periférica de Caucaia-CE-Brasil
A Sequência Fedathi no ensino de Geometria para o Ensino Fundamental: relato de experiência em uma escola periférica de Caucaia-CE-BrasilSILVA; Bruna Rafaela Araújo da; CARMO, Fernanda Maria Almeida do; BORGES NETO, Herminio; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. Educação Matemática … Continue lendo
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Convergência entre a Metodologia de Ensino Sequência Fedathi com os Objetivos Educacionais do Domínio Cognitivo da Taxonomia de Bloom
Convergência entre a Metodologia de Ensino Sequência Fedathi com os Objetivos Educacionais do Domínio Cognitivo da Taxonomia de BloomMOREIRA, Marília Maia Moreira. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. JOYE, Cassandra Ribeiro. ARAÚJO, Ana Cláudia Uchôa. BORGES NETO, Hermínio. Contribuciones a … Continue lendo
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Competências do Professor para Utilização do Computador na Educação
Competências do Professor para Utilização do Computador na EducaçãoBORGES NETO, H. ; OLIVEIRA, Sílvia Sales. Experiências de Formação de Professores em Informática Educativa no NTE do Município de Fortaleza. Anais do II Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR. Fortaleza: … Continue lendo
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Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-Bissau
Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para o ensino fundamental e médio na Guiné-BissauBORGES NETO, Hermínio. OCUNI CÁ, Cristina Mandau. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. ARAÚJO, Ana Cláudia Uchôa. Acta Scientiarum. Education, v. 45, e52913, 2023. Baixar agora!
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ABORDAGEM FEDATHIANA PARA A PROMOÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: TECENDO SABERES PARA USO DO H5P
ABORDAGEM FEDATHIANA PARA A PROMOÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: TECENDO SABERES PARA USO DO H5PARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de. BORGES NETO, Hermínio. Revista Cearense de Educação Matemática, v. 2 n. 3 (2023): RCeEM (Fluxo Contínuo) – Jan./Abr., 2023. Baixar agora!
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PRINCÍPIOS DE SUSTENTABILIDADE PARA INCLUSÃO DIGITAL EM COMUNIDADES RURAIS
PRINCÍPIOS DE SUSTENTABILIDADE PARA INCLUSÃO DIGITAL EM COMUNIDADES RURAISRabelo, Jeriane da Silva Rabelo; Santana, Ana Carmen de Souza; Barbosa, Jessica de Castro Barbosa. In: CARVALHO, M. V. C; CARVALHÊ, J. L (Orgs). Caminhos da Pós-graduação em Educação do Nordeste do … Continue lendo
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