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Proposta de EAD do Multimeios/FACED/UFC a partir da experiência do Curso de extensão Introdução ao Pensamento de Joao dos Santos: uma breve descrição.
Proposta de EAD do Multimeios/FACED/UFC a partir da experiência do Curso de extensão Introdução ao Pensamento de Joao dos Santos: uma breve descrição.XAVIER, Daniele de Oliveira; ARAÚJO, Ana Cláudia Uchôa; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; BORGES NETO, Hermínio; NEPOMUCENO, … Continue lendo
Formação docente na EaD
Formação docente na EaDXAVIER, Daniele de Oliveira; BORGES NETO, Hermínio; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Tecnodocência, 2). Baixar agora!
A informática na escola e o professor
A informática na escola e o professorBORGES NETO, Herminio. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO (ENDIPE), 9., 1998, Águas de São Pedro. Anais… Águas de São Pedro: [s.n.], 1998. p. 136–146. Baixar agora!
Formação e ação docente com a Sequência Fedathi: olhando seus pressupostos teóricos.
Formação e ação docente com a Sequência Fedathi: olhando seus pressupostos teóricos.DANTAS, Dina Mara Pinheiro Dantas; CARDOSO, Teresa Margarida Loureiro; BORGES NETO, Hermínio. In: XXXII COLÓQUIO AFIRSE PORTUGAL, Portugal, 2025. Baixar agora!
O desenvolvimento cognitivo do estágio Operatório Formal, a Matemática e a Sequência Fedathi: ações e elementos que se complementam no ensino
O desenvolvimento cognitivo do estágio Operatório Formal, a Matemática e a Sequência Fedathi: ações e elementos que se complementam no ensinoCARMO, Fernanda Maria Almeida do; SILVA, André Santos Silva; BORGES NETO, Herminio. Anais da XXX Semana Universitária da UECE. Fortaleza-CE, … Continue lendo
AVALIAÇÕES DE CONCEITOS PEDAGÓGICOS POR MODELOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS MODELOS SOBRE A SEQUÊNCIA FEDATHI
AVALIAÇÕES DE CONCEITOS PEDAGÓGICOS POR MODELOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS MODELOS SOBRE A SEQUÊNCIA FEDATHIOLIVEIRA, Wellington Gabriel Freitas de; BORGES NETO, Herminio. Anais do XI Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize Editora, 2025. Baixar agora!
O USO DE CHATBOTS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
O USO DE CHATBOTS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORESXAVIER, Daniele de Oliveira; SILVA, André Santos; CARMO, Fernanda Maria Almeida do; BARBOSA, Jessica de Castro; BORGES NETO, Herminio. XXV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, Universidade de Fortaleza … Continue lendo
Vídeos virais e Brain Rots: A dificuldade de concentração em sala de aula e as possibilidades pedagógicas
Vídeos virais e Brain Rots: A dificuldade de concentração em sala de aula e as possibilidades pedagógicasSILVA, Francisca Vânia dos Santos; SOARES, Raianny Lima; BORGES NETO, Herminio. XVIII Simpósio Nacional da ABCiber – Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura. Faculdade … Continue lendo
Sequência Fedathi como proposta educacional na era da Inteligência Artificial em sala de aula
Sequência Fedathi como proposta educacional na era da Inteligência Artificial em sala de aulaOLIVEIRA, Wellington Gabriel Freitas de; BORGES NETO, Herminio. XVIII Simpósio Nacional da ABCiber – Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura. Faculdade Cásper Líbero. São Paulo. 2025. Slides. … Continue lendo
Fedathin: um chatbot para auxiliar o ensino e a aprendizagem da Sequência Fedathi
Fedathin: um chatbot para auxiliar o ensino e a aprendizagem da Sequência FedathiSILVA, André Santos; CARMO, Fernanda Maria Almeida do; BORGES NETO, Herminio. XVIII Simpósio Nacional da ABCiber – Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura. Faculdade Cásper Líbero. São Paulo. … Continue lendo