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Descrevendo o Comportamento e o Desempenho de Alunos do Ensino Médio ao Resolver problemas matemáticos utilizando o Ambiente Moodle.
Descrevendo o Comportamento e o Desempenho de Alunos do Ensino Médio ao Resolver problemas matemáticos utilizando o Ambiente Moodle.DE LIMA, Luciana; BORGES NETO, Hermínio. Anais do VI Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação) e VI ENICIT (Encontro de Iniciação Científica e … Continue lendo
CRID-ONLINE Ferramenta para a mediação técnico pedagogica nos centros rurais de inclusão digital.
CRID-ONLINE Ferramenta para a mediação técnico pedagogica nos centros rurais de inclusão digital.SANTANA, Ana Carmen Souza; LINHARES, Elida Maria Miranda; MELO, Jane Fontes Guedes; BORGES NETO, Hermínio. Anais do XIII ENDIPE–Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, na Universidade … Continue lendo
Communication and Information Technologies as a Methodological Proposal for Distance Education in Mathematics
Communication and Information Technologies as a Methodological Proposal for Distance Education in MathematicsPINHEIRO, Tânia Saraiva de Melo; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça Anais do 51o International Concil on Education for Teaching-ICET na Universidade de Fortaleza-UNIFOR, vol. único, julho de 2006, em … Continue lendo
Collaborative on-line teacher education through blended learning programs – a case study
Collaborative on-line teacher education through blended learning programs – a case studyBATISTA, Janete Barroso; YOUNG, Regina Santos. Anais do 51o International Concil on Education for Teaching-ICET na Universidade de Fortaleza-UNIFOR, vol. único, julho de 2006, em Fortaleza (CE). Baixar agora!
Centros Rurais de Inclusão Digital: uma análise sobre o processo de construção da autonomia na formação de jovens gestores de Laboratórios de I.E.
Centros Rurais de Inclusão Digital: uma análise sobre o processo de construção da autonomia na formação de jovens gestores de Laboratórios de I.E.LIMA, Adriano Silva; BORGES NETO, Hermínio; BATISTA, Janete Barroso; DE MENESES, Maria Izabel; DANTAS, Dina Mara Anais do … Continue lendo
Caminhos de inclusão digital: uma abordagem pedagógica para processos colaborativos a distancia utilizando a internet.
Caminhos de inclusão digital: uma abordagem pedagógica para processos colaborativos a distancia utilizando a internet.MATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão. Anais do XIII ENDIPE–Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, na Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, vol. único, abril de 2006, … Continue lendo
A teoria da aprendizagem de Vygotsky e os ambientes virtuais de aprendizagem: experiências na formação de educadores.
A teoria da aprendizagem de Vygotsky e os ambientes virtuais de aprendizagem: experiências na formação de educadores.DE LIMA, Tereza Cristina Batista; FERRAZ, Serafim Firmo de Souza. Anais do XIII ENDIPE–Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, na Universidade Federal … Continue lendo
A Mediação Pedagógica na Educação do Campo Utilizando Tecnologias da Informação e Comunicação.
A Mediação Pedagógica na Educação do Campo Utilizando Tecnologias da Informação e Comunicação.PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; YOUNG, Regina Santos; BATISTA, Janete Barroso; PINHEIRO, Tânia Saraiva de Melo. Anais do XIII ENDIPE–Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, na Universidade … Continue lendo