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A Metodologia e a Prática de Ensino de Matemática: Influências na Formação do ProfessorPONTES, Maria Gilvanise de Oliveira; MORENO, Maria Ivonisa Alencar; VASCONCELOS, Cleiton Batista. Anais do XI ENDIPE – Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Educação, Desenvolvimento Humano e … Continue lendo →

Utilização de softwares educativos e materiais concretos no ensino de matemática em um assentamento rural.DOS SANTOS, Maria José Costa; ROCHA, Elizabeth Matos; DE LIMA, Ivoneide Pinheiro; BORGES NETO, Hermínio. Anais do XIII ENDIPE–Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, … Continue lendo →

Using Virtual Learning Environment Moodle to solve math problemsDE LIMA, Luciana; BORGES NETO, Hermínio. Anais do 51o International Concil on Education for Teaching-ICET, vol. único, na Universidade de Fortaleza-UNIFOR, julho de 2006, em Fortaleza (CE). Baixar agora!

Resignifying technology as a pedagogical resource for concept buildingPINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; PINHEIRO, Tânia Saraiva de Melo. Anais do 51o International Concil on Education for Teaching-ICET, na Universidade de Fortaleza-UNIFOR, vol. Único, julho de 2006, em Fortaleza (CE). Baixar agora!

Oficina de canudos: uma alternativa construtivista na aula de geometria.PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; JUCÁ, Adelmir de Meneses; BORGES NETO, Hermínio. Anais do XIII ENDIPE–Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, na Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, vol. único, abril de … Continue lendo →

Internet no ensino fundamental uma proposta metodologica dos professores.FURTADO, Ismael Pordeus Bezerra. Anais do XIII ENDIPE–Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, na Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, vol. único, abril de 2006, em Recife (PE). Baixar agora!

Identificando o tipo de avaliação utilizada pelo recurso “lição” do Moodle e suas limitações para a aprendizagem da MatemáticaDE LIMA, Luciana; BOSGES NETO, Hermunio. Anais do III Congresso Internacional em Avaliação Educacional, vol. único, novembro, 2006, Fortaleza (CE), p652. (CDD: … Continue lendo →

Diretrizes para práticas pedagógicas utilizando ambientes virtuais de aprendizagem como suporte a cursos (semi)-presenciais.PINHEIRO, Tânia Saraiva de Melo; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; BORGES NETO, Hermínio; BATISTA, Janete Barroso; YOUNG, Regina Santos. Anais do IV ESUD – Congresso de Ensino Superior … Continue lendo →

Dialogue and virtual collaboration – A chat methodology for teachers formationMATTOS, Fernando Lincoln Carneiro Leão; PINHEIRO, Ana Cláudia Mendonça; SANTANA, Ana Carmen Sousa. Anais do 51o International Concil on Education for Teaching-ICET na Universidade de Fortaleza-UNIFOR, vol. único, julho de … Continue lendo →