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Sequência Fedathi: uma proposta pedagógica para o ensino de ciências e matemática
Sequência Fedathi: uma proposta pedagógica para o ensino de ciências e matemáticaBORGES NETO, Herminio. CARMO, Fernanda Maria Almeida do. 2. ed. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026. Disponível. Baixar agora!
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DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NA PRÉ-ESCOLA
DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NA PRÉ-ESCOLABORGES NETO, Herminio. DIAS, Ana Maria Iorio. In: Estado do Ceará. Material Didático do curso de capacitação. Fortaleza: SEDUC, 1991. p. 99-119. Baixar agora!
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Programa de Informática Educativa da Rede Municipal de Ensino: Por um novo paradigma educacional e social.
Programa de Informática Educativa da Rede Municipal de Ensino: Por um novo paradigma educacional e social.Documento: Programa Municipal de Informática Educativa. Convênio Prefeitura Municipal de Fortaleza – COEDUC/SMDS e Laboratório de Pesquisa Multimeios – FACED/UFC. Fortaleza, 2000. Baixar agora!
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A informática na escola e o professor
A informática na escola e o professorBORGES NETO, Herminio. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO (ENDIPE), 9., 1998, Águas de São Pedro. Anais… Águas de São Pedro: [s.n.], 1998. p. 136–146. Baixar agora!
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Formação e ação docente com a Sequência Fedathi: olhando seus pressupostos teóricos.
Formação e ação docente com a Sequência Fedathi: olhando seus pressupostos teóricos.DANTAS, Dina Mara Pinheiro Dantas; CARDOSO, Teresa Margarida Loureiro; BORGES NETO, Hermínio. In: XXXII COLÓQUIO AFIRSE PORTUGAL, Portugal, 2025. Baixar agora!
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Insubordinações Criativas no Ensino-Aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Insubordinações Criativas no Ensino-Aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino FundamentalSANTOS, Vladiana Costa dos.; AQUINO, Eliene Alves de.; SANTOS, Maria José Costa dos. Coleção Publicações G-Tercoa, Fortaleza-CE, vol. 9, 2025. Baixar agora!
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O desenvolvimento cognitivo do estágio Operatório Formal, a Matemática e a Sequência Fedathi: ações e elementos que se complementam no ensino
O desenvolvimento cognitivo do estágio Operatório Formal, a Matemática e a Sequência Fedathi: ações e elementos que se complementam no ensinoCARMO, Fernanda Maria Almeida do; SILVA, André Santos Silva; BORGES NETO, Herminio. Anais da XXX Semana Universitária da UECE. Fortaleza-CE, … Continue lendo
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Raciocínio lógico formal e aprendizagem em cálculo diferencial e integral: O caso da Universidade Federal do Ceará
Raciocínio lógico formal e aprendizagem em cálculo diferencial e integral: O caso da Universidade Federal do CearáBARBOSA, Gerardo Oliveira; BORGES NETO, Herminio. Temas & Debates – Sociedade Brasileira de Educação Matemática. v. 1 n. 6 (1995): O Ensino de Cálculo. … Continue lendo
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Avaliação por competências: um novo olhar
Avaliação por competências: um novo olharAQUINO, Eliene Alves de. Fortaleza, CE: Objetivo educacional, 2025. Baixar agora!
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Práticas avaliativas e competências docentes no ensino superior brasileiro: um estudo observacional multicêntrico
Práticas avaliativas e competências docentes no ensino superior brasileiro: um estudo observacional multicêntricoMACIEL, Carla do Couto Soares; BORGES NETO, Herminio. REVISTA CADERNO PEDAGÓGICO – Studies Publicações e Editora Ltda., Curitiba, v.22, n.13, p. 01-22. 2025. Baixar agora!
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