O ensino de fração por meio de oficinas oedagógicas: uma análise do desenvolvimento profissional na formação inicial do professor do ensino fundamental I.

O ensino de fração por meio de oficinas oedagógicas: uma análise do desenvolvimento profissional na formação inicial do professor do ensino fundamental I.

DOS SANTOS, Maria José Costa.
Anais do XVII EPENN – Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Educação, Ciência e Desenvolvimento Social, vol. único, junho 2005, Belém (PA).

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