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O ESTUDO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA METODOLOGIA FEDATHI
O ESTUDO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NO ENSINO MÉDIO, A PARTIR DA METODOLOGIA FEDATHIMORAIS, Edson Pereira de. BASTOS, Antony Gleydson Lima. NOBRE, Francisco Augusto Silva. Experiências em Ensino de Ciências, v. 18, n. 3, 2023. Baixar agora!
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As variadas concepções de Álgebra no contexto da Educação Matemática
As variadas concepções de Álgebra no contexto da Educação MatemáticaLIMA, Maria Vanísia Mendonça de. BORGES NETO, Hermínio. Educação Matemática Debate, Montes Claros (MG), Brasil, v.7, n.13, p.1-23, 2023. Baixar agora!
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Uso da RNP na rede federada de ensino: Reflexões sobre a oferta de lives e o conceito de presencialidade na EaD.
Uso da RNP na rede federada de ensino: Reflexões sobre a oferta de lives e o conceito de presencialidade na EaD.ROCHA, Elizabeth Matos. Relatório Final de Estágio Pós-doutoral (Pós-doutorado em Educação) – Faculdade de Educação a Distância da Universidade Federal … Continue lendo
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PRESENCIALIDADE EM AMBIENTE ON-LINE: IMPLICAÇÕES DE UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO NA EAD BRASILEIRA
PRESENCIALIDADE EM AMBIENTE ON-LINE: IMPLICAÇÕES DE UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO NA EAD BRASILEIRAROCHA, Elizabeth Matos. BORGES NETO, Hermínio. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 18, n. 00, e023062, 2023. DOI. Español. English. Vídeo. Baixar agora!
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA – CE: PROTAGONISMO, GESTÕES E PERCURSOS
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA – CE: PROTAGONISMO, GESTÕES E PERCURSOSLIRA FILHO, Orlando de Souza. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 7, n. 14, 2022. Baixar agora!
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RAÍZES: UMA PROPOSTA DE DESIGN EDUCACIONAL PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO BASEADO NA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI
RAÍZES: UMA PROPOSTA DE DESIGN EDUCACIONAL PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO BASEADO NA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHIBARBOSA, Jéssica de Castro Barbosa. XAVIER, Daniele de Oliveira. BORGES NETO, Hermínio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 7, n. 14, 2022. Baixar agora!
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PROPOSTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E DIALÓGICA PARA UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHI
PROPOSTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E DIALÓGICA PARA UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHIXAVIER, Daniele de Oliveira. BARBOSA, Jéssica de Castro. BORGES NETO, Hermínio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 7, n. 14, 2022. Baixar agora!
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PERFIS INDIVIDUAIS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTE HÍBRIDO: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA
PERFIS INDIVIDUAIS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTE HÍBRIDO: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADALEITE, Eliana Alves Moreira. LENCASTRE, José Alberto. BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 7, n. 14, 2022. Baixar agora!
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O PAPEL DA PRÁTICA ESCOLAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
O PAPEL DA PRÁTICA ESCOLAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁPEREIRA, Gabrielle Andrade. BORGES NETO, Hermínio. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 7, … Continue lendo
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O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA-CE-BRASIL
O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA-CE-BRASILLIMA, Marcos Antonio Rocha de Lima. BORGES NETO, Hermínio. ROCHA, Sinara Socorro Duarte. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. Encontros Universitários … Continue lendo
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