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FEDATHÍFICO – SOFTWARE GERENCIADOR DE TRABALHOS CIENTÍFICOS BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHI

FEDATHÍFICO – SOFTWARE GERENCIADOR DE TRABALHOS CIENTÍFICOS BASEADO NA SEQUÊNCIA FEDATHISILVA, André Santos; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; FAUSTINO, José Airton de Oliveira; FELÍCIO, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Anais do XIX Encontro de Pós-Graduação … Continue lendo →

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NOVO OLHAR: REFLEXÕES DE UMA AULA COM A PERSPECTIVA DA SEQUÊNCIA FEDATHI

NOVO OLHAR: REFLEXÕES DE UMA AULA COM A PERSPECTIVA DA SEQUÊNCIA FEDATHIFELÍCIO, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa; MENEZES, Daniel Brandão; FAUSTINO, José Airton de Oliveira; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; BORGES NETO, Hermínio. Anais do XVIII Congresso de História da Educação … Continue lendo →

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O ESTUDO DAS CÔNICAS ATRAVÉS DO GEOGEBRA NA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI

O ESTUDO DAS CÔNICAS ATRAVÉS DO GEOGEBRA NA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHIFAUSTINO, José Airton de Oliveira; MENEZES, Daniel Brandão; FELÍCIO, Milinia Stephanie Nogueira Barbosa; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; BORGES NETO, Hermínio. Anais do XVIII Congresso de História da Educação do … Continue lendo →

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Sessões Didáticas com a aplicação da proposta metodológica Sequência Fedathi na preparação para o SPAECE

Sessões Didáticas com a aplicação da proposta metodológica Sequência Fedathi na preparação para o SPAECEFELÍCIO, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Anais VI Congresso Nacional de Educação-CONEDU, 2017. Baixar agora!

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UMA PROPOSTA DE SESSÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PORCENTAGEM SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DA SEQUÊNCIA FEDATHI

UMA PROPOSTA DE SESSÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PORCENTAGEM SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DA SEQUÊNCIA FEDATHIARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. In: SOUZA, Liliane Pereira de (org.). Pesquisas em Educação, 2020. Baixar agora!

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ANÁLISE DA POSTURA PEDAGÓGICA NO FILME “O PRIMEIRO DA CLASSE” SOB A PERSPECTIVA DA METODOLOGIA DE ENSINO SEQUÊNCIA FEDATHI

ANÁLISE DA POSTURA PEDAGÓGICA NO FILME “O PRIMEIRO DA CLASSE” SOB A PERSPECTIVA DA METODOLOGIA DE ENSINO SEQUÊNCIA FEDATHIBRITO, Maria Edna Gomes; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Quaderns d’animació i Educació Social, n. 32, … Continue lendo →

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SEQUÊNCIA FEDATHI E O PAPIRO DE RHIND: O CASO DO PROBLEMA 79

SEQUÊNCIA FEDATHI E O PAPIRO DE RHIND: O CASO DO PROBLEMA 79ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 07, n. 19, 2020, p. 41 – 56. Baixar … Continue lendo →

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SEQUÊNCIA FEDATHI E RAZÃO ÁUREA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA

SEQUÊNCIA FEDATHI E RAZÃO ÁUREA: UMA PROPOSTA DIDÁTICALANDIM, Nilo Pinheiro; ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; MENEZES, Daniel Brandão; GARCIA, Antonio Ronaldo Gomes; BORGES NETO, Hermínio. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020. Baixar agora!

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A Proposal for Computer use in Mathematics Classes: Algebra Teaching in College

A Proposal for Computer use in Mathematics Classes: Algebra Teaching in CollegeARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de; FELÍCIO, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa; FAUSTINO, José Airton de Oliveira; SILVA, André Santos; MENEZES, Daniel Brandão; BORGES NETO, Hermínio. International Journal for Innovation Education … Continue lendo →

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Skills based on learning styles in a hybrid model: implications for teachers at in service training

Skills based on learning styles in a hybrid model: implications for teachers at in service trainingLEITE, Eliana Alves Moreira; LENCASTRE, José Alberto; SILVA, Bento Duarte; BORGES NETO, Hermínio. Anais da CRLC Conference in Pilsen 2020: Czech Republic and the Lusophone … Continue lendo →

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