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PRINCÍPIOS DE SUSTENTABILIDADE PARA INCLUSÃO DIGITAL EM COMUNIDADES RURAIS
PRINCÍPIOS DE SUSTENTABILIDADE PARA INCLUSÃO DIGITAL EM COMUNIDADES RURAISRabelo, Jeriane da Silva Rabelo; Santana, Ana Carmen de Souza; Barbosa, Jessica de Castro Barbosa. In: CARVALHO, M. V. C; CARVALHÊ, J. L (Orgs). Caminhos da Pós-graduação em Educação do Nordeste do … Continue lendo
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Sequência Fedathi e Etnomatemática na elaboração de itens para avaliação em larga escala
Sequência Fedathi e Etnomatemática na elaboração de itens para avaliação em larga escalaARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro de Araújo; BORGES NETO, Hermínio. XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022. Baixar agora!
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PERFIS INDIVIDUAIS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTE HÍBRIDO: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA
PERFIS INDIVIDUAIS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTE HÍBRIDO: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADALeite, Eliana Alves Moreira; Lencastre, José Alberto; Borges Neto, Hermínio; Silva, Bento Duarte. Encontros Universitários, Universidade Federal do Ceará, 2022. Baixar agora!
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A proposta de EaD do Laboratório MultiMeios na percepção dos alunos e formadores no Curso de Pedagogia da UAB/UFC
A proposta de EaD do Laboratório MultiMeios na percepção dos alunos e formadores no Curso de Pedagogia da UAB/UFCCARMO, Fernanda Maria Almeida do; SILVA, André Santos; TORRES, Antonia Lis de Maria Martins; BORGES NETO, Herminio. XXVII Semana Universitária da UECE, … Continue lendo
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CAMINHOS E DESCAMINHOS COM A SEQUÊNCIA FEDATHI PARA A CONSTRUÇÃO DA EXPERTISE DO DOCENTE FEDATHIANO
CAMINHOS E DESCAMINHOS COM A SEQUÊNCIA FEDATHI PARA A CONSTRUÇÃO DA EXPERTISE DO DOCENTE FEDATHIANOFaustino, José Airton de Oliveira. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Fortaleza, 2022. Baixar agora!
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SEQUÊNCIA FEDATHI ALIADA A VIVÊNCIA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS FINAIS
SEQUÊNCIA FEDATHI ALIADA A VIVÊNCIA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS FINAISARAÚJO, CARLOS HENRIQUE DELMIRO DE. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Fortaleza, 2022. Baixar agora!
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TELEMEIOS: FERRAMENTAS INTERATIVAS PARA O ENSINO A DISTÂNCIA ANCORADAS NA SEQUÊNCIA FEDATHI
TELEMEIOS: FERRAMENTAS INTERATIVAS PARA O ENSINO A DISTÂNCIA ANCORADAS NA SEQUÊNCIA FEDATHISILVA, André Santos. Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação-FACED da Universidade Federal do Ceará-UFC, 2022, Fortaleza (CE), 126p. Baixar agora!
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METODOLOGIAS DE ENSINO E O PROTAGONISMO DO PROFESSOR
METODOLOGIAS DE ENSINO E O PROTAGONISMO DO PROFESSORBORGES NETO, Hermínio. Metodologias de ensino e o protagonismo do professor. Comunidade Laboratório Multimeios na RNP, Fortaleza, 19 de ago. de 2020. Baixar agora!
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UMA ANÁLISE LINEAR E MULTILINEAR DO DESEMPENHO COGNITIVO E DO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO REMOTA DE PROFESSORES EM CURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO
UMA ANÁLISE LINEAR E MULTILINEAR DO DESEMPENHO COGNITIVO E DO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO REMOTA DE PROFESSORES EM CURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃOVASCONCELOS, F. H. L. Uma análise linear e multilinear do desempenho cognitivo e do contexto da … Continue lendo
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SEQUÊNCIA FEDATHI: UMA PROPOSTA LÓGICO-DEDUTIVA-CONSTRUTIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
SEQUÊNCIA FEDATHI: UMA PROPOSTA LÓGICO-DEDUTIVA-CONSTRUTIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICAMENEZES, D. B. Sequência Fedathi: Uma proposta lógico-dedutiva-construtiva para o ensino da matemática. Comunidade Laboratório Multimeios na RNP, Fortaleza, 01 de mar. de 2021. Video| Baixar agora!
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