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Sequência Fedathi e suas interfaces com a insubordinação criativa
Sequência Fedathi e suas interfaces com a insubordinação criativaSousa, Francisco Edisom Eugenio de; Santos, Maria José Costa dos. Revista EdUCA – Revista Multidisciplinar Da Faculdade Católica Paulista, 9(3), e355. DOI. Baixar agora!
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INTEGRAÇÃO ENTRE METODOLOGIA DE ENSINO, SEQUÊNCIA FEDATHI E APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA E NA FORMAÇÃO DOCENTE
INTEGRAÇÃO ENTRE METODOLOGIA DE ENSINO, SEQUÊNCIA FEDATHI E APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA E NA FORMAÇÃO DOCENTEVASCONCELOS, Marisa Lima de; LIMA, Amanda Bazilio Sousa Cavalcante; BEZERA, Antonio Marcelo Araújo; BORGES NETO, Herminio. Educação em Debate, Fortaleza, ano 48, n.º … Continue lendo
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AN INTEGRATIVE REVIEW OF THE INTERRELATIONSHIPS BETWEENGENDER ISSUES AND CANCEL CULTURE
AN INTEGRATIVE REVIEW OF THE INTERRELATIONSHIPS BETWEENGENDER ISSUES AND CANCEL CULTUREPARENTE, Orleans Alves; DE MELO, Charlline Vládia Silva; CERQUEIRA, Gilberto Santos. Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, v. 13, n. 36, p. 1–15, e25178, 2026. Baixar agora!
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Sequência Fedathi no Ensino de Eletrização por Atrito
Sequência Fedathi no Ensino de Eletrização por AtritoOliveira Rodrigues, Francisco Leandro de; Robson Mesquita Ximenes, José; Sousa Vieira, Adrielly; Andrade Brito, Déles. Revista De Enseñanza De La Física, 38(2), 61-72. 2026. Baixar agora!
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Competências docentes na era da Inteligência Artificial na perspectiva da Sequência Fedathi
Competências docentes na era da Inteligência Artificial na perspectiva da Sequência FedathiALEIXO, Roberta Eliane Gadelha; OLIVEIRA, Wellington Gabriel Freitas de; PEREIRA, Gabrielle Andrade; OLIVEIRA, Silvia Sales de; BORGES NETO, Herminio. REVISTA INTERSABERES, [S.l.], v. 21, p. e26do304, 2026. DOI. Baixar agora!
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Iniciação científica e educação tecnológica: o protagonismo de alunos-pesquisadores.
Iniciação científica e educação tecnológica: o protagonismo de alunos-pesquisadores.Bentes, Haroldo de Vasconcelos / Organizadores: Haroldo de Vasconcelos Bentes; Rejane de Barros Araújo. — Brasília, D.F. :Editora Enterprising, 2026. Livro digital (E-book). Baixar agora!
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Ensino da matemática: a pergunta como estratégia de mediação pedagógica na resolução de problemas
Ensino da matemática: a pergunta como estratégia de mediação pedagógica na resolução de problemasSOUSA, Francisco Edisom Eugenio de.; BORGE NETO, Hermínio. p. 55. In: Sociedade, ciência e sertão: reflexões sobre educação, cultura e política [livro eletrônico] / Organização, Deribaldo Santos, … Continue lendo
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A Metodologia Sequência Fedathi no processo de formação docente, de ensino e de aprendizagem da matemática: Uma revisão integrativa
A Metodologia Sequência Fedathi no processo de formação docente, de ensino e de aprendizagem da matemática: Uma revisão integrativaANDRADE, W. M.; ALBUQUERQUE, R. M.; ABREU, D. H. M. de; NETO, C. A. de A.; PENHA, R. S. da; SCIPIÃO, L. … Continue lendo
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SEQUÊNCIA FEDATHI UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA
SEQUÊNCIA FEDATHI UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULADALLAGNOL, Luzitânia; FRANÇOSO, Glauce Aparecida Braga. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2024 – Biomas do Brasil: Diversidade, Saberes e Tecnologias Sociais. v.8, 2024. Baixar … Continue lendo
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A SEQUÊNCIA FEDATHI COMO ESTRATÉGIA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: ASPECTOS HISTÓRICOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM MATEMÁTICA
A SEQUÊNCIA FEDATHI COMO ESTRATÉGIA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: ASPECTOS HISTÓRICOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM MATEMÁTICACOSTA, Amujacy da Conceição Pereira; SANTOS, Diego Rabelo dos; MOURÃO, Carlos Daniel Chaves; RODRIGUES, Antonio Janilson Costa; NASCIMENTO, Rildo Alves do; SILVA, Rondinely … Continue lendo
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