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EaD no estado do Ceará: história, memória e experiências formativas II

EaD no estado do Ceará: história, memória e experiências formativas IIBORGES NETO, Herminio. et al. (org.). – Curitiba: CRV, 2021b. 210 p. (Coleção Sequência Fedathi – v. 6). Baixar agora!

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EaD no estado do Ceará: história, memória e experiências formativas I

EaD no estado do Ceará: história, memória e experiências formativas IBORGES NETO, Herminio. et al. (Org.). – Curitiba: CRV, 2021a. 282 p. (Coleção Sequência Fedathi – v. 5). Baixar agora!

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Tecnologias na Educação, ajudam ou atrapalham?

Tecnologias na Educação, ajudam ou atrapalham?BORGES NETO, Hermínio. IFCE, Campus Maracanaú. Abr. 2021. Baixar agora!

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TéleUFC: Núcleo de Pesquisas e Estudos em Tecnologias Educacionais Digitais

TéleUFC: Núcleo de Pesquisas e Estudos em Tecnologias Educacionais DigitaisBORGES NETO, Hermínio. TORRES, Antonia Lis de Maria Martins. ROCHA, Sinara Socorro Duarte. SILVA, Robson Campanerut da. Projeto da Coordenação Geral e Adjunta do Programa Universidade Aberta do Brasil da Universidade … Continue lendo

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UMA ANÁLISE LINEAR E MULTILINEAR DO DESEMPENHO COGNITIVO E DO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO REMOTA DE PROFESSORES EM CURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

UMA ANÁLISE LINEAR E MULTILINEAR DO DESEMPENHO COGNITIVO E DO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO REMOTA DE PROFESSORES EM CURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃOVASCONCELOS, F. H. L. Uma análise linear e multilinear do desempenho cognitivo e do contexto da … Continue lendo

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SEQUÊNCIA FEDATHI: UMA PROPOSTA LÓGICO-DEDUTIVA-CONSTRUTIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

SEQUÊNCIA FEDATHI: UMA PROPOSTA LÓGICO-DEDUTIVA-CONSTRUTIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICAMENEZES, D. B. Sequência Fedathi: Uma proposta lógico-dedutiva-construtiva para o ensino da matemática. Comunidade Laboratório Multimeios na RNP, Fortaleza, 01 de mar. de 2021. Video| Baixar agora!

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SEM²: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O USO DOS SOFTWARES NA EDUCAÇÃO

SEM²: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O USO DOS SOFTWARES NA EDUCAÇÃODANTAS, Dina Mara Pinheiro. SEM²: Uma proposta metodológica para o uso de softwares na educação. Comunidade Laboratório Multimeios na RNP, Fortaleza, 22 de mar. de 2021. Video| Baixar agora!

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A SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE GEOMETRIA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS

A SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE GEOMETRIA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAISSOUZA, M. J. A. A Sequência Fedathi no ensino de geometria mediado por tecnologias digitais. Comunidade Laboratório de Pesquisa MultiMeios na RNP, Fortaleza, 15 mar. 2021. Video| Baixar agora!

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TELEMEIOS INTEGRADO A RNP COMO DIFERENCIAL NA EDUCAÇÃO

TELEMEIOS INTEGRADO A RNP COMO DIFERENCIAL NA EDUCAÇÃOSILVA, Milena Borges de Lima; SILVA, André Santos; OLIVEIRA, Vinicius Cardoso; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 2, 2021. Baixar agora!

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INTEGRAÇÃO DO SOFTWARE TELEMEIOS COM O AMBIENTE MOODLE NO CONTEXTO EDUCACIONAL

INTEGRAÇÃO DO SOFTWARE TELEMEIOS COM O AMBIENTE MOODLE NO CONTEXTO EDUCACIONALOLIVEIRA, Vinicius Cardoso; SILVA, Milena Borges de Lima; SILVA, André Santos; BORGES NETO, Herminio. Encontros Universitários da UFC, Fortaleza (CE), v. 6, n. 2, 2021. Baixar agora!

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