Minha pesquisa tem como foco a integração entre a Sequência Fedathi e a Aprendizagem Cooperativa, duas abordagens pedagógicas que valorizam o protagonismo estudantil na construção do conhecimento. Essa articulação busca unir a investigação, a reflexão e a resolução de problemas, propostas pela Sequência Fedathi, às práticas colaborativas da Aprendizagem Cooperativa, promovendo experiências de aprendizagem mais participativas, significativas e contextualizadas.
A partir dessa integração, desenvolvo estudos e propostas didáticas que incentivam os estudantes a investigar, compartilhar ideias, elaborar estratégias e construir soluções coletivamente, com a mediação do professor. Meu objetivo é contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que articulem autonomia, cooperação e pensamento crítico, ampliando as possibilidades de ensinar e aprender, especialmente na Educação Matemática.
Publicação relacionada à pesquisa
Para conhecer um dos trabalhos relacionados a essa temática, acesse o artigo publicado na revista Educação em Debate, da Universidade Federal do Ceará (UFC):